Валдорфските детски градини и училища съществуват близо сто години и са разпространени в много страни, включително България. Въпреки, че този изцяло различен стил на обучение е един от най-бързо развиващите се в света, много детски учебни заведения работят по обучението, възпитанието и социализацията на децата чрез метода на Мария Монтесори. В последно време интересът към двата метода осезаемо нараства и …
Според д-р Хаим Гинът „ да бъдеш родител е безкрайна поредица от дребни събития, периодични конфликти и неочаквани кризи, които изискват реакция. Тази реакция има последици: за добро или лошо, тя влияе на личността и самоуважението на детето. „ Да се разговаря с децата е умение. Това е особен вид изкуство със собствени правила и значение. Затова е важно да …
Лекарите и психолозите, които работят с деца, отдавна знаят, че първите пет години са най- важни за ефективното развитие, защото тъкмо тогава се оформя структурата на бъдещата личност. Опитите показват, че същите пет години са решаващи и за интелектуалното развитие. Това означава, че колкото повече интелектуално стимулиране осигурим на децата в началото на живота му, без да оказваме натиск, без …
Едно от първите неща, които родителите трябва да усвоят, е как да купуват играчки. В България родителите дават повече от 50 милиона лева за играчки всяка година, 40% от които се купуват около Коледните и Новогодишните празници. За съжаление, често се оказва, че по-голямата част от тази сума е хвърлена на вятъра. Защо? Преди всичко твърде често играчките са създадени …
Приказките са важна част от разгръщането на детската креативност и въображение. Често, децата се свързват с героите от любимите си приказки и пътешествията на героя пряко се отразяват на израстването на личността им. Затова е важно е да разберем и осъзнаем какви приказки разказваме на децата си и как те влияят на тяхното развитие. Авторови приказки При тях майката, таткото, …
Поради електронната революция, въведена в домовете ни от телевизията и интернета, у днешните деца е по-трудно да се възпита любов към книгата и четенето. Ако искате детето ви да чете и да продължи да чете, като порасне, трябва и вие, родителите, да го приучите към четене и да бдите навикът да се запази. За придобиването на този навик първите седем …
В една от предишните ни статии, научихме какво е приказотерапия и възможността, която приказките предлагат за въздействие върху децата. Следва да разберем как точно приказките влияят върху детското съзнание и какви са техните терапевтичните възможности. Приказката ни въздейства на две равнища. 1.Съзнателно възприемане – „знам, че е на ужким, но аз приемам онова което приказката ми казва ненатрапчиво, непретенциозно с …
Родителите много се интересуват от онова, което се преподава на децата им. Те задават въпроси и изявяват желание да обсъждат учебните програми. Този интерес е важен, но специално внимание трябва да се обърне и към „образованието“, осигурявано вкъщи. Липсата на интерес в домашното образование се изразява в склонността на родителите да купуват какви да е играчки, книги и дискове с …
Приказотерапията е невероятен начин за въздействие на приказката върху децата, тя оставя у тях само приятни емоции. Умелото й използване дава възможност да се овладее негативен тип поведение у детето или да се влезне в нормата към която се стремим. Приказотерапията активно учи децата да съпреживяват, да споделят, да различават истината от измислицата. Приказката е първото произведение с което започва …
Децата в ранна детска възраст предпочитат телевизията пред интернета, тъй като възможностите й за въздействие върху малката аудитория са в пъти по-големи от всички останали канали за информация. Телевизията е основна “играчка” в живота на детето. Тя е най-близко по своята същност до човешкото общуване, нещо от което децата до 6 години се нуждаят в много голяма степен. Телевизията може …
Тръгването на детска градина е важен етап, изпълнен с противоречиви емоции, както за вашите деца така и за самите вас. От една страна, родителите се радват (и надяват), че детето им бързо ще се сприятелят с връстниците си, ще се забавляват и ще учат интересни уроци, който ще ги подготвят за училище. От друга страна, обаче, това е и период …
Каква е разликата между детски учител и директор на детска градина? Директорът на детската градина е преди всичко учител, който изпълнява тази длъжност. Разликата между двете позиции е в отговорността и задълженията. Директорът организира, контролира и ръководи цялата дейност на институцията. За да се справя със задачите стоящи предне мога него, трябва да притежава комплекс от професионални и личностни качества …